中國飛鶴聯(lián)合蒙氏教育發(fā)布《0-3歲寶寶腦力行為圖譜》
1月10日,中國飛鶴聯(lián)合中國蒙臺梭利教育研究院(CMS)共同發(fā)布了《0-3歲寶寶腦力行為圖譜》(下稱《圖譜》)。作為飛鶴啟動腦發(fā)育戰(zhàn)略的重要科研成果之一,圖譜通過7大維度展示寶寶不同時期腦力行為表現(xiàn),讓大腦發(fā)育可視化。
中國蒙臺梭利教育研究院是國際三大蒙臺梭利教育機構(gòu)之一,近百年來,蒙氏教育法在世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展,得到美國、歐洲、日本、新加坡等學前教育發(fā)達國家和地區(qū)的普遍推崇和認同。蒙臺梭利認為,寶寶在0-3歲期間會經(jīng)歷一系列敏感期和發(fā)展階段,超過80%的大腦發(fā)育在這一階段完成。
這一觀點與飛鶴不謀而合。作為國內(nèi)嬰幼兒奶粉龍頭企業(yè),飛鶴作為國內(nèi)知名的嬰幼兒奶粉品牌,長期致力于基礎研究,飛鶴專研大腦營養(yǎng),并在生命早期的腦部營養(yǎng)研究領域已深耕多年。去年10月,飛鶴聯(lián)合中國食品科學技術(shù)學會發(fā)布《生命早期1000甜大腦發(fā)育與營養(yǎng)科學證據(jù)》。
此次飛鶴攜手中國蒙氏教育研究院發(fā)布《圖譜》,正是基于雙方長期以來對嬰幼兒敏感期發(fā)育的深入研究,實現(xiàn)腦科學科研能力和先進幼兒教育理念的優(yōu)勢互補,將科技成果創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,讓大腦發(fā)育可視化?!秷D譜》覆蓋了0-3歲寶寶成長和腦發(fā)育的16個重要節(jié)點,通過感知能力、大肢體動作、精細動作、自我行為、問題解決能力、社交情感、語言溝通等7大維度展示寶寶腦力行為表現(xiàn),實現(xiàn)寶寶腦發(fā)育可視化。父母可以通過觀察寶寶的日常表現(xiàn),對照《圖譜》評估其發(fā)育狀態(tài)并采取相應的干預措施,以幫助寶寶更好發(fā)育,培育聰明寶寶。
相關(guān)研究表明,寶寶大腦發(fā)育有四個重要時期,父母在不同階段給予寶寶相應的營養(yǎng)物質(zhì)進行干預,將有助于寶寶的大腦神經(jīng)發(fā)育,促進大腦神經(jīng)系統(tǒng)與腦容積的增長,從而全面提升記憶力、執(zhí)行力等七大與大腦發(fā)育相關(guān)的重要能力。
未來,飛鶴將圍繞健全生命早期腦發(fā)育專業(yè)標準體系方面持續(xù)發(fā)力,投入腦科學研究的同時,推動科技創(chuàng)新、新質(zhì)生產(chǎn)力加速成型貢獻更多飛鶴力量。
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