“擴消費,增健康,話創(chuàng)新” 行業(yè)協(xié)會呼吁多舉措破解奶類消費困境
??新華網(wǎng)重慶7月20日電(沈美)奶業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和食品工業(yè)的重要組成部分,是助力健康中國不可或缺的產(chǎn)業(yè),更是食品安全的代表性產(chǎn)業(yè),它與居民生活息息相關(guān),近年來,可以看到,牛奶不斷出現(xiàn)在各地重要民生商品保供穩(wěn)價名單當(dāng)中。但從現(xiàn)實情況看,我國居民的奶類消費還始終在低水平徘徊。 ??“當(dāng)前,我國人均奶類消費量42公斤,相當(dāng)于全球平均的36.0%,亞洲平均的45.3%?!闭劶爱?dāng)前奶業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,國家食物與營養(yǎng)咨詢委員會主任陳萌山表示,2022年以來,我國奶業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)階段性過剩,乳品企業(yè)面臨消費需求不振與奶源消化壓力持續(xù)加大的困境。 ??會議現(xiàn)場 ??為探討破解階段性供需不平衡問題,推動奶業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,7月19日,在第十四屆中國奶業(yè)大會期間,由中國奶業(yè)協(xié)會營養(yǎng)與消費專委會、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部食物與營養(yǎng)發(fā)展研究所主辦,以“擴消費,增健康,話創(chuàng)新”為主題的第四屆乳品營養(yǎng)與消費論壇在重慶舉辦。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部食物與營養(yǎng)發(fā)展研究所所長王加啟主持開幕環(huán)節(jié),中國奶業(yè)協(xié)會營養(yǎng)與消費專委會副主任程廣燕主持報告環(huán)節(jié)。來自相關(guān)政府部門、科研機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等百余名代表參加了此次論壇,其間針對當(dāng)前行業(yè)問題的討論也引起了業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注。 ??我國奶類消費緣何低迷? ??為何我國奶類消費低迷?對此,陳萌山認(rèn)為有以下四個原因: ??一是消費者對牛奶營養(yǎng)認(rèn)知不足,乳品沒有成為生活的剛需產(chǎn)品。我國很多地區(qū)、很多人群不喝牛奶。據(jù)有關(guān)機構(gòu)調(diào)查,居民對不同乳品認(rèn)知達標(biāo)率僅40.4%,絕大多數(shù)消費者不了解常溫奶和低溫鮮奶的區(qū)別。 ??二是奶類消費結(jié)構(gòu)不合理,低溫鮮奶消費水平低。據(jù)國內(nèi)乳品加工和貿(mào)易數(shù)據(jù)測算,2022年我國奶類消費主要以液態(tài)奶為主,約占77.4%,從液態(tài)奶內(nèi)部消費結(jié)構(gòu)看,據(jù)尼爾森IQ數(shù)據(jù),常溫牛奶占純牛奶消費總量的91.7%,低溫鮮奶僅占8.3%,遠低于奶業(yè)發(fā)達國家80%的平均水平。 ??三是干乳制品尚未融入國人飲食文化,缺少具有中國特色的產(chǎn)品。2022年我國人均奶酪消費量(折原奶計)1.0公斤,在整個奶類消費中僅占2.5%,比國際人均消費近20公斤的水平要低很多。 ??四是仍有不少社會負面雜音誤導(dǎo)乳品消費,公益宣傳力度不夠。從調(diào)研情況來看,在醫(yī)院就診時有的醫(yī)生會從食物屬性角度,建議寒性體質(zhì)的人不要飲奶。除此之外,不少消費者對奶制品質(zhì)量安全仍持擔(dān)心態(tài)度;“牛奶含有激素”“牛奶抗生素含量高”等言論也在社會上廣泛傳播,成為制約牛奶消費增長負面力量。 ??談及此,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部畜牧獸醫(yī)局奶業(yè)處處長衛(wèi)琳也表示,當(dāng)前,我國奶業(yè)面臨國產(chǎn)奶成本剛性增長、缺乏國際競爭力、產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)結(jié)機制不完善、奶業(yè)核心研發(fā)能力不足等多種問題。 ??國家食物與營養(yǎng)咨詢委員會主任陳萌山現(xiàn)場致辭 ??多舉措破解奶類消費困境 ??如何快速提升消費、實現(xiàn)乳品向生活“必需品”轉(zhuǎn)變,不僅對破解生鮮乳市場價格波動異常意義重大,也是推動奶業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、助力國民健康的重要抓手。 ??對此,陳萌山提出以下建議: ??一是優(yōu)化區(qū)域布局和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),加強乳品冷鏈基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。抓好生產(chǎn)布局,解決產(chǎn)銷錯位問題,不僅僅在牧區(qū),南方特別是農(nóng)區(qū),也要圍繞產(chǎn)銷更便捷制定發(fā)展計劃。擴大低溫鮮奶生產(chǎn)消費比重,大力推廣本地送奶到戶模式,建設(shè)培養(yǎng)一批高素質(zhì)送奶員隊伍。將農(nóng)村生鮮農(nóng)產(chǎn)品冷鏈建設(shè)納入農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),從用地指標(biāo)、冷庫建設(shè)投資等方面對農(nóng)村奶站建設(shè)予以支持,提高農(nóng)村居民飲奶的便利性。 ??二是發(fā)展中國特色的干乳品產(chǎn)業(yè),讓乳品成為消費者餐桌上的新選擇。提高奶酪消費是提升我國乳品消費量的重要途徑,充分利用當(dāng)前國內(nèi)生鮮乳供給充裕的有利時機,盡快布局原制奶酪和乳清產(chǎn)業(yè)鏈,搶占快速增長的乳酪市場,又可降低嬰幼兒配方奶粉主料乳清粉進口“卡脖子”的風(fēng)險。 ??三是擴大乳品消費支持政策,發(fā)揮政府在擴大消費中的指導(dǎo)作用。將擴大乳品消費上升到國家戰(zhàn)略層面,支持乳品消費計劃在國家層面立法,推動居民乳品消費提升。組織開展乳品消費節(jié),定期發(fā)放牛奶消費券,大力支持展會、電商平臺、商超門店、直播帶貨等各種乳品營銷活動,如“農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)餐計劃”很受歡迎,建議國家出臺更加有力的政策扶持,擴大計劃的影響,更好地引領(lǐng)居民乳品消費。 ??四是清理不利于乳品消費的負面環(huán)境,加強乳品營養(yǎng)與健康公益性科普宣傳。建議政府充分利用主流媒體加大奶業(yè)科普宣傳,將奶業(yè)公益宣傳列入健康中國宣傳重點,開展飲奶知識科普。中國奶業(yè)協(xié)會將進一步發(fā)揮行業(yè)引導(dǎo)作用,廣泛開展形式多樣的乳品營養(yǎng)與健康國家層面的公益性科普宣傳活動,充分發(fā)揮組織優(yōu)勢。組織編寫消費指導(dǎo)手冊,推動政府制定標(biāo)準(zhǔn),在中央媒體發(fā)出科學(xué)飲奶權(quán)威倡導(dǎo),為乳品消費營造正面環(huán)境。 ??農(nóng)業(yè)農(nóng)村部畜牧獸醫(yī)局奶業(yè)處處長衛(wèi)琳致辭 ??持續(xù)奶業(yè)發(fā)展扶持政策 ??對于當(dāng)前行業(yè)面臨的問題,衛(wèi)琳表示,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將持續(xù)完善奶業(yè)發(fā)展扶持政策,為產(chǎn)業(yè)升級提供重要驅(qū)動力,引領(lǐng)帶動全國奶業(yè)加快全面振興。未來我們建議開展以下三個方面的工作: ??一是堅持市場導(dǎo)向,擴大消費宣傳。發(fā)揮國家級平臺研究機構(gòu)優(yōu)勢,加強市場和消費行為研究,有針對性的開展宣傳,推動企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)品品類,打造更具活力的產(chǎn)品和營銷體系,為奶業(yè)消費復(fù)蘇注入更多確定性。 ??二是堅持科技導(dǎo)向,推動產(chǎn)品創(chuàng)新。為滿足消費者對乳制品日益增長的多樣化需求,應(yīng)持續(xù)聯(lián)合乳制品品種和加工技術(shù)創(chuàng)新,以科技創(chuàng)新激發(fā)新產(chǎn)品和新服務(wù)活力,為消費者提供更好的新產(chǎn)品。 ??三是堅持健康導(dǎo)向,加強科學(xué)研究。要從消費者的健康關(guān)切出發(fā),重點在乳品精準(zhǔn)健康與功能性產(chǎn)品研發(fā)方面發(fā)力,實證牛奶對不同年齡人群健康的調(diào)控作用。 ??論壇上,專注不同領(lǐng)域的與會嘉賓也分享了各自對行業(yè)的思考。妙可藍多市場中心總經(jīng)理邢海作了題為《新消費、新奶酪:基于當(dāng)下消費格局、奶酪如何應(yīng)變突破》的報告,君樂寶乳業(yè)有限公司營養(yǎng)研究院院長寧一冰分享了《乳品與營養(yǎng)健康新證據(jù)》的報告,利樂公司亞太區(qū)品類經(jīng)理馬嬰提出以《國際乳品消費趨勢洞察對中國市場的啟示》為題的報告,尼爾森IQ北區(qū)銷售增長團隊負責(zé)人鄭健講解了《疫后消費者乳品趨勢研究》的內(nèi)容報告,法國Gira食品飲料市場咨詢研究公司高級咨詢師陳弋分享以《全球乳品市場消費預(yù)測:發(fā)掘市場新增長點》為主題的報告。通過與會嘉賓的分享,破解奶類消費困境,以消費者為中心,推動產(chǎn)品創(chuàng)新,滿足消費者多元化的健康需求成為共識。 免責(zé)聲明:凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非中國食品新聞網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)自其他媒體,轉(zhuǎn)載的目的在于傳遞更多的信息,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)參考使用,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點。著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有內(nèi)容、版權(quán)和其他相關(guān)問題,請速與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將盡快處理。
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